小學 | 聖安多尼學校推跨學科STEM 六成學生派英中

跨學科STEM活動

學校積極推動STEM教育，學生們在學校可透過Windows學習Scratch程式編寫、mBot機械人操作、3D繪圖及打印技術。通過動手動腦的學習活動，讓學生應用跨學科知識和技能，培養解決問題的能力，建立創新思維及學習科技的興趣。學校也為學生提供增潤活動，不同興趣和能力的學生可參與多樣的活動，發揮STEM潛能。

常識科和STEM方面的活動相互配合。在六年班舉辦的火箭車活動中，學校邀請機構與學生一同認識和應用風力，進行計算和設計。過程中，學生應用STEM原理和IT知識進行設計，在實踐中理解到風阻、摩擦力等知識，對學生來說是結合不同學科新知識的嘗試。五年班的課程中，結合常識科的課題電力與電腦科，讓學生以「校長的保險箱」為主題，透過STEM活動設計保險箱，保險箱被打開就會發聲，提醒大家有失竊風險。

電子教學 提升學習興趣

疫情期間，學校推行以電子教學作為輔助教學工具，同時亦以此照顧學生的學習差異。馬嘉健校長介紹，有些學生在讀寫上興趣較弱或者感到困難，通過結合學習内容的電子遊戲或電子活動，增加學習的趣味性和挑戰性，提升學生的學習興趣，讓他們感受到文字不是沉悶的而是富有意義的，也能幫助他們理解和運用文字。

學校毗鄰香港大學，因此和香港大學也有很多協作。學校最近參加的香港大學優質教育基金電子學習配套先導計劃，會將VR、AR技術應用在課堂之中，幫助提升學與教的效能。近幾年疫情下學生們外出遊學的機會較少，學校希望透過VR、AR技術，讓小朋友能夠以生動有趣的形式，見識世界各地的文化與活動。

重視英語

學校非常重視學生的英語水平。課程安排上英文堂節數會較多，學校採用「循環周」上課模式，每循環周有12堂英文堂，讓學生有更多機會應用英語，幫助學生養成以英語進行對話的習慣。學校安排協作老師在低年班教授phonics（英語拼音），高年班也會在這方面繼續加強。低年班以圖書教學，高年班則使用教材。低年班的教學中會特別由老師設計不同教學材料，通過學校的自擬教材幫助學生更好地掌握圖書故事的内容，以及包含在其中的語法知識。

課外活動多元化

學校在音樂、體育、視藝方面，亦安排多樣課外活動。音樂方面，卡林巴琴班即手指琴是學校的特色項目，學校還有豐富多樣的活動班讓學生體驗，比如敲擊樂班、非洲鼓班等。體育方面，學校有籃球、乒乓球、田徑、花式跳繩等不同校隊。學校的第二操場即學生活動中心也變身乒乓球場，讓學生們進行練習。

校長馬嘉健提及，花式跳繩是近幾年校内很受學生歡迎的運動，壁球也是學生們常在比賽中取得不錯成績的項目，近年也在初級組別的比賽獲金獎。學校也善用場地，利用第一操場的位置，讓學生在認識壁球這項運動時可以有初步的嘗試，鼓勵學生們多接觸和體驗運動。

馬嘉健校長

升中派位成績理想

學校學生表現優秀，升中派位成績理想，每年約有六成學生派往英文中學，包括英皇書院、英華女書院、聖類斯中學、聖保羅男女中學、高主教書院、聖士提反女子中學、聖嘉勒女書院、聖若瑟英文書院、嘉諾撒聖方濟各書院、香港真光中學等。

小一叩門面試貼士

學校設兩輪面試。第一輪面試中，主任會見學生，通過生活常識題目以及圖片題，觀察小朋友的表現以及對於學校認知的情況，了解孩子們在學術方面的表現。

第二輪面試中，校長和副校長會面見小朋友，因應參與面試人數的情況，也可能邀請家長和孩子一同參加面試。該輪面試以傾談為主，也會安排手工、繪畫的活動，面試中主要希望了解父母照顧孩子的情況，是否會為小朋友安排不同活動，注重家長教育，希望家長可以和學校一同用不同方法幫助、輔助小朋友。

聖安多尼學校

校網：11
學校類別：資助
宗教：天主教
辦學團體：鮑思高慈幼會
創校年份：1963
校訓：篤信博愛
教學語言：中文
師生人數：580
班級：18班
學費：0
設施：禮堂、操場、學生活動中心、音樂室、兩個電腦室、教員室及會議室
課外活動：非洲鼓班、奧數班、理財大使班、花式跳繩、圍棋班、英語話劇、敲擊樂班、數學思維班、乒乓球班、籃球校隊班、中國舞班、面部彩繪班、卡林巴琴班、田徑校隊班、游泳校隊班等
一條龍及聯繫中學：無
地址：香港薄扶林道69A
電話：25466263 
電郵：stanthonys@stanthonys.edu.hk

原文刊登於《學前&親子》第91期
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