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前言
各國父母
本港父母
向世界父母取經26國父母如何教仔
育兒從此不一樣
都說教育沒有一條方程式，你有你的方式，我有我的方式，推而廣之，放眼世界，你有你國家的方式，我有我國家的方式。
教養方式，不同家庭背景的家長，施教已有很大的分別，若是不同國家的家長，施教方式就肯定大大不同，這牽涉不同民族性、文化和該國的教育政策。
我們身為香港家長，正深深感受沉重的學業壓力對我們孩子的影響，從而也影響了我們對孩子的施教方式。本港的家長大多以子女學業為重，雖未必常常有「贏在起跑線」的心態，但也不想自己的子女輸在人後，因而不自覺隨波逐流，催谷子女，務求讓子女擠身名校，一條龍式過關斬將，直上大學，期望他日平步青雲，出人頭地。
不少香港的家長都抱着這樣的心態，甚至以為這就是常態，有些更以為天下的家長都應是這樣的，那就未免流於井底之蛙，未見識過世界何其大！
其實，香港只是彈丸之地，本港的教育制度，以至家長的施教方式，並不等於世界各地的家長都相差無幾。當我們香港家長放眼世界，環視一下世界各地的教育制度及家長的施教方式，就會驚訝其他地方竟跟香港有如斯大的差異，此刻，你或許恍然大悟，驚覺我們習以為常的施教之道，原來是這樣不濟的！
我們常說中西文化不同，令我們教養子女的方式也有差別，譬如我們香港家長受中國傳統文化影響，傾向採用權威式的教養之道；而西方家長則採開放自由式，這是文化方面的影響，還有該國的教育、女子福利等政策，在在也會影響父母的施教方式。因此，我們要擴闊視野，看看別國家長的經驗，吸取人家的長處，這才會令自己進步！
本書正為此而出版，全書訪問了26個國家共46名父母，他們來自北歐、西歐、東歐、中東、南美、北美、澳洲及亞洲，共分兩章，首章為「各國父母」，次章為「本港父母」，全部都以訪問形式暢談他們育兒之道。看過本書，你一定會驚嘆世界原來有這麼不同的育兒方式，或者，你的育兒方式從此不一樣！
教養方式，不同家庭背景的家長，施教已有很大的分別，若是不同國家的家長，施教方式就肯定大大不同，這牽涉不同民族性、文化和該國的教育政策。
我們身為香港家長，正深深感受沉重的學業壓力對我們孩子的影響，從而也影響了我們對孩子的施教方式。本港的家長大多以子女學業為重，雖未必常常有「贏在起跑線」的心態，但也不想自己的子女輸在人後，因而不自覺隨波逐流，催谷子女，務求讓子女擠身名校，一條龍式過關斬將，直上大學，期望他日平步青雲，出人頭地。
不少香港的家長都抱着這樣的心態，甚至以為這就是常態，有些更以為天下的家長都應是這樣的，那就未免流於井底之蛙，未見識過世界何其大！
其實，香港只是彈丸之地，本港的教育制度，以至家長的施教方式，並不等於世界各地的家長都相差無幾。當我們香港家長放眼世界，環視一下世界各地的教育制度及家長的施教方式，就會驚訝其他地方竟跟香港有如斯大的差異，此刻，你或許恍然大悟，驚覺我們習以為常的施教之道，原來是這樣不濟的！
我們常說中西文化不同，令我們教養子女的方式也有差別，譬如我們香港家長受中國傳統文化影響，傾向採用權威式的教養之道；而西方家長則採開放自由式，這是文化方面的影響，還有該國的教育、女子福利等政策，在在也會影響父母的施教方式。因此，我們要擴闊視野，看看別國家長的經驗，吸取人家的長處，這才會令自己進步！
本書正為此而出版，全書訪問了26個國家共46名父母，他們來自北歐、西歐、東歐、中東、南美、北美、澳洲及亞洲，共分兩章，首章為「各國父母」，次章為「本港父母」，全部都以訪問形式暢談他們育兒之道。看過本書，你一定會驚嘆世界原來有這麼不同的育兒方式，或者，你的育兒方式從此不一樣！
資料提供：荷花編輯
